黄根哲 伊向超 刘刚 杨絮

[摘 要] 工程教育专业认证的核心是以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为机制的联动闭环管理模式，在教学过程中如何体现“以学生为中心”的理念，是高校教学管理工作的重要内容。西交利物浦大学把国外的先进教学管理理念与中国优秀的本科管理经验有机结合起来，形成了独有的、先进的本科教学管理模式。

[关键词] 教学理念;培养目标;课程体系;工程实践

[基金项目] 2017年教育部机械基础课程教学指导委员会专项课题“面向工程教育专业认证和本科教学审核评估的金工系列课程基本问      题研究”（JJ-GX-JY201701）

[作者简介] 黄根哲（1962—），男，吉林长春人，工学博士，长春理工大学机电工程学院教授/博士生导师（通信作者），主要从事激光加工      技术研究;伊向超（1986—），男，吉林长春人，教育技术学硕士，长春理工大学教师，主要从事教育技术研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）34-0339-03    [收稿日期] 2019-11-11

目前国内的教学管理评价重在教学态度是否端正、教学内容是否符合大纲要求、教学方法与手段是否能有效传递知识、教学效果是否良好、课堂是否有效互动等一系列“以教师为中心”的评价体系，而不是以学生的学习态度是否端正、学习内容是否符合学生的认知规律、学习方法是否有利于学生的知识向能力迁移、学习效果是否达到了能力提升和素质培养目的等一系列“以学生为中心”的评价机制。在“以学生为中心”的教学理念下，如何设……