严小荣

摘要：教育是百年大计，教育是兴国之本，教育更是立德树人，陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神，是对每一位教育者教育初心的引领。素质教育的今天，教育应该教会每一个孩子做有道德、有素质、有修养的人，幼儿教师是每一个生命的启蒙教师，更是承担着这一份重大的责任。良好的道德行为是从娃娃抓起的，教师应教会幼儿学做有道德、有素质、有修养的人，让幼儿受用一生。

关键词：求真;道德习惯;培养

中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）22-0086-02

一、以爱之心感染

生命里遇见的每一个小生命，都是我们教育的对象，他们天真可愛，幼稚无邪，当我们走上幼儿教师这个岗位的时候，职业就赋予了我们一份爱的属性，刚进园的孩子，饭不会自己吃，厕所不会自己上，脸上挂满泪水，怎样教会他们求真？这似乎有些棘手，其实只要教师用爱去感染，他们就会慢慢适应，感受教师这份爱，教师从一开始就营造一个爱的氛围，幼儿能更轻松自在，不抗拒幼儿园，也能慢慢学会去爱别的小朋友，形成善良、友爱的良好品质。比如在如厕的时候，幼儿还不会自己上厕所，常常尿湿裤子，教师不应该抱怨幼儿尿裤子，应该耐心告诉幼儿上厕所的流程，排队等待，然后怎样如厕，上完以后冲水，教师在说完以后，在旁边指导，帮助不会的幼儿。一次、两次、三次，幼儿会明白教师对自己的帮助，也能慢慢掌握正确的如厕方法，这些细小的习惯是孩子们好习惯的组成部分。……