摘  要 研究传统远程教学模式存在的问题，运用MUXHUB远程交互平台，在课堂上与企业导师连接，使一课多师的创新教学模式成为可能，实现工作过程课堂真实呈现，提高教学质量。

关键词 MAXHUB;创新创业;远程教学;企业导师;混合式教学

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2020）03-0130-03

1 前言

在互联网环境下快速发展的远程教学，随着教学方式的改变，出现了许多新的教学模式。互联网让传统的课堂教学模式从现实的面对面沟通变成了通过虚拟平台交流，实现了线上线下的混合教学。远程教育多极化的信息传送方式，改变了单向传送信息的教育方式，使得通过互联网学习的学生从过去的纯课堂理论知识的接收者转变成为理论结合实践的操作者。但随着远程教学的发展，对远程教学的要求也越来越多，而对于工作过程场景远程再现创新的教学模式，目前研究的人不多，实现过程会受远程同步设备、相关软件以及网络等客观因素的影响。基于此，文章研究了传统课堂与企业通过互联网进行的实时的、相互的、动态的连接授课过程，提出课堂上远程同步企业导师，实现企业导师、学校教师、学生“面对面”的创新教学模式，实现工作过程课堂真实呈现。

2 文献综述

关于远程教育的创新内容的研究，劉琰提出在互联网高速发展的大环境下，远程教育已经向在线教育转型，对这种新兴教育方式进行了反思并提出拓展建议[1];孔邵颖、薛丽敏、曹莉研究了现代远程教育的新一轮改革发展，提出有助于学生提高学习效率的面网结合泛在的学习模式[2];刘伟研究了当今高校将传统教学与现代教学优势结合的混合式教学，分析了该模式的构建结构及应用价值[3]。……