胡得文

【摘要】随着社会经济的发展，教育制度的改革，在新课程改革的背景下对小学数学教学提出了更高、更全面的要求，强调教师要充分结合小学生的身心健康发展特点，科学的应用团队协作模式推动学生正向发展。小组合作学习理念不仅能够有效提升小学生的数学探究兴趣，同时也能够切实满足新课改的目标，对促进学生逐步形成良好的自主探究意识有极为重要的影响。因此，小学数学教师在开展教学活动時，就要深刻认知小组合作学习模式的重要性和必要性，推动课堂高效化。

【关键词】小学数学  教学模式  小组合作  实践策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）31-0113-02

合作学习理念不仅能激发学生的探究欲望，有利于学生在运用所学知识解决问题的过程中集思广益，开拓思维，增强逻辑能力，沟通能力，人际交往能力和团队协作能力。小学数学教师要充分发挥小组合作学习模式，激发小学数学课堂活力，让学生始终处于灵活、生动、富有生命力的课堂中，这样不仅能够切实强化学生的团队合作意识还能促进学生形成学习共同体，同时也能够提高小学数学的课堂效率，优化小学数学教学效果，真正实现班级整体性提高。

一、小学数学在教学中应用小组合作方式的重要性

在中国，小学数学长久以来都处于应试教育的模式中，而且在课堂教学过程中存在着很多不利于培养学生思维能力、创造能力和学生发展的因素。……