鲁衍旭

摘    要：作为高中化学选择性必修教材中的一个必做定量测定实验，酸碱中和滴定依托的是化学反应的定量关系，这种关系普遍存在。但并非所有的定量关系都可直接用于测定，需要利用定量关系确定化学计量点进行证据收集，基于证据进行推理，从而建立定量测定实验的认知模型。

关键词：证据推理;定量测定;中和滴定

实验方法是化学学科最基础和最重要的研究方法，高中化学教育要发展学生基于证据推理形成结论的思维能力，发展学生通过实验探究解决与化学相关实际问题的能力。《普通高中化学课程标准（2017年版）》规定必修课程有9个学生必做实验，其中有1个定量实验，就是配制一定物质的量浓度的溶液[1]。选择性必修课程也有9个学生必做实验，也有1个定量实验，就是酸碱中和滴定实验。前一个定量实验可以配制所需浓度的溶液，后一个实验则是以酸碱中和反应中的定量关系为基本原理形成的定量分析测定方法，它所体现的“用已知推未知”也渗透着哲学思想，是人们认识事物的方法论。

证据推理，是化学学科的思想和方法，也是化学学科的重要核心素养。酸碱中和滴定实验要求学生能从定性与定量结合上收集证据，建立观点、结论和证据之间的逻辑关系，通过定性分析和定量计算推出合理的结论，建立定量测定实验的认知模型。

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本节课“酸碱中和滴定”选自苏教版选修4教材《化学反应原理》中的专题3《溶液中的离子反应》第二单元的第2节。……