魏全胜

【摘要】在高中思想政治教学中要做好互动教学，且该过程中不仅可以实现对学生思想的引导，而且也能够提高学生的学习兴趣，此外教师也应不断地调动学生的积极性，提高学生思维创新能力，公平地对待每一位学生，使其能够全身心地投入到课堂之中，成为课堂的主人，从而进一步推动学生全面成长，实现可持续发展。故此在本文之中主要探究了新课改背景下高中思想政治互动教学中所存在的问题，并从现实出发，提出几点可行性的建议与对策。

【关键词】高中  思想政治  互动教学  问题  对策

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）28-0021-02

引言

众所周知，高中思想政治课程是帮助学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要载体，而课堂教学则是开展互动教学的阵地，应用互动教学能够实现对学生思想的引导，促使思想政治教育更加具有形象性与生动性。对于学生而言，互动教学还能在无形之中提高学生的创新精神与思考能力，使其能够自主参与、主动思考，所以积极探索高中思想政治课堂互动教学具有重大现实意义。

1.课堂互动教学的基本概述

从理论上分析，互动教学是指应用多种方式，在相应的情景教学中实现师生互动、生生互动，互动教学并非简单追求表面形式的教学，而是以学生为主体，由教师根据教学要求以及教学目标进行教学，提高学生的学习兴趣，满足以生为本的基本原则。此外，互动教学下学生是平等的，课堂是民主的，师生关系是和谐的，能够在无形之中挖掘学生的个性与创造力，符合新课改的基本要求。……