张伟

【摘 要】 随着时代的发展，教学方式也变得多种多样，教师需要跟紧时代的步伐，改变自己的教学方式，摒弃传统的教学模式，积极运用新型教学模式，将生活情境教学融入传统教学中，着重培养学生的自主思维能力，为学生今后学习数学打下扎实的基础。结合生活情境教学，利用多媒体教学技术，开展丰富多彩的教学情境，激活学生学习兴趣，提高教学质量。

【关键词】 生活情境;农村小学;数学教学;融入

数学知识与生活密不可分，在农村小学教学中，教师应当积极运用生活情境展开教学。教师首先需要做到的是转变教学理念，丰富教学方式，采取多元素的教学手段，将课本内容与生活情境教学相互融合，让小学生能够借助生活实际更加直观地了解数学知识，做到理论知识与生活的真正结合，提高小学生数学学习的成绩。

一、将生活情境融入小学教学中的意义

随着社会的发展，教育改革在不断地进步，然而还是有一部分教师采用传统的教育模式，课堂是教师一个人的独角戏，学生眼中行走的“安眠药”，师生之间毫无交流，甚至还有一些教师在采用多媒体教学后，直接用PPT讲解知识，不用学生上台做题，课后只需要学生找教师要课堂大纲，抄写一下笔记，知识全靠死记硬背。学生就像是一台被迫接受知识的机器，对学习成绩的提高没有任何帮助。如果教师可以在传授知识的时候将生活情境结合课堂内容进行教学，那么可以提高学生的积极性与乐趣，能够更好地提升农村小学数学的教学效率与学生的学习成绩。……