周绪娟

【摘 要】 口头表达能力是学生数学综合应用能力的一种，体现了学生对数学知识的掌握及应用情况。培养初中生的数学口头表达能力，可以有效提升学生的数学综合应用能力。因此，教师应重视初中生的数学口头表达能力的培养，在课堂教学中通过课堂有效提问、小组合作讲题等方法，培养初中生的数学口头表达能力。

【关键词】 初中数学;口头表达;能力培养

初中生数学口头表达能力的水平，是学生知识掌握程度以及逻辑思维能力的外在表现。在传统初中数学课堂教学中，教师往往看重书面语言的表达，而忽视了口头表达能力的培养，严重影响了学生的数学综合水平的提升。因此，有必要探讨如何在初中数学教学中培养学生的口头表达能力。

一、初中数学教学中培养学生口头表达能力的重要性

在初中数学课堂教学活动中，培养学生的口头表达能力具有重要作用：其一，有利于培养学生质疑意识。学生在课堂教学中对于教师的讲解有疑惑时，可以举手提问，学生的数学口头表达能力水平决定了学生是否敢于在课堂提出疑问。其二，有利于提升学生的数学敏感性。直觉思维其实也是数学思维的一种，直觉思维水平反映了学生对数学的敏感性，培养学生的数学口头表达能力，可以让学生在“说”的过程中有效培养直觉思维能力，从而提升学生数学敏感性。其三，有利于提升学生的合作意识。初中生的数学学习……