摘 要：高职院校想要提升信息化教学的效果，运用好“大数据”带来的红利，培养高素质的应用型人才，对教学方法的研究就显得迫在眉睫。文章提出大数据背景下高职院校教学方法改革措施：改变传统教学理念，加强信息化教学教师队伍建设，优化和创新课堂教学形式。

关键词：大数据;高职院校;教学方法;改革;教学理念;信息化素养;教学形式

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）23-0010-02

随着科学技术的发展，大数据已经进入人们的工作、学习与生活中，从方方面面影响着人类社会。教育作为一个重要行业，同样也受到大数据技术的影响。特别是在高职院校，学生教育层次多样化及年龄年轻化使得大数据对高职院校的影响尤为深刻，信息化的教学手段和方法逐步走进课堂。在这种大背景下，高职院校想要提升信息化教学的效果，运用好“大数据”带来的红利，培养高素质的应用型人才，对教学方法的研究就显得迫在眉睫。

一、大数据对高职院校课堂教学的影响

（1）学生获取知识的途径变得多样化。在传统教学模式下，学生获取知识仅限于课堂教学，对知识的吸收受时间和空间的限制，而且对知识点的掌握没有保障。而在大数据背景下，学生获取知识的途径逐渐变得多样化。学生可以利用网络提前了解相应知识，带着问题听课，如果课上没有听懂，则可以利用信息技术平台进行反复学习，直到理解为止。这使得学生的学习不再受空间和时间的限制，能够提高学习效率。……