摘 要：实验是学生掌握化学知识的重要途径，也是培养学生动手操作能力的重要方法。教师在教学中创设以趣味化实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，提高学生的思维能力、创造能力、探究能力，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识。文章探讨趣味化学实验在化学课堂中的应用策略。

关键词：趣味化;化学实验;初中化学;应用

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）23-0136-02

化学是一门以实验为基础的学科，教师在教学中创设以趣味化实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，提高学生的思维能力、创造能力、探究能力，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，培养学生的动手能力和实践能力以及合作意识、团队精神，提升学生的化学学科素养。

一、趣味化学实验在初中化学教学中的重要性

1.有效提升学生的自主学习能力

在教学中，教师要善于引导学生提高自主学习能力，这是学生进行化学实验的内动力，有助于提高学生的科学探究能力。趣味性的化学实验，符合学生身心发展的特点，能满足学生较强的好奇心和探究欲。教师要引导学生积极自主地参与化学实验，通过对化学实验现象的分析交流发现自身的不足，在化学实验的协同操作中取长补短，有效培养学生的自主学习能力，充分调动学生学习化学的积极性。

2.有效提高教師的课堂教学质量

初中化学实验与日……