戴钦彪

摘 要：初中数学是初中阶段的重要学习内容，随着新课改的深入，初中数学教学中越来越重视对学生探究能力的培养。探究能力是新时期技能型人才所需要具备的一项基本素质，也是新课标的一项基本教学目标。强化对初中数学教学中学生探究能力培养的重视，能够更好地提升学生的数学学习能力及数学素养。基于此，初中数学教师在实际教学过程中必须要充分认识到学生探究能力培养的重要性，尽可能地采取有效措施培养学生探究能力。等腰三角形是初中数学的重要学习内容之一，在等腰三角形教学中开展探究能力培养有较强的可操作性。文章就以等腰三角形为例，对初中数学教学中培养学生探究能力的策略进行了如下分析。

关键词：初中数学;等腰三角形;探究能力

探究能力是学生三大学习能力之一，培养学生主动探究未知问题的能力，对于提升学生学习能力及效果有非常重要的作用。初中阶段是学生学习能力形成的关键时期，该阶段加强对学生探究能力的重视，提升学生的学习素养非常重要。等腰三角形为三角形的一种特殊类型，其所具备的特殊属性及性质定理非常有利于学生探究能力的培养。因此，本文就以等腰三角形为例对培养学生探究能力的有效策略进行了分析。

一、 合理创设问题情景，激发学生探索欲

学习兴趣是提高学生学习兴趣的重要动力，也是促使学生保持良好学习状态的基础。……