摘要：随着新课改不断深入，民族大融合加深，对藏族地区学生学习能力要求更高，对藏族地区学生综合能力素养以及学生文学素养的要求也随之提高。因此，在高中藏语文教学中，教师要创新教学观念和教学方式，更加重视学生的教学主体地位，重视学生学习体验感，采取多样性的教学方式，提高学生藏语文学习兴趣，增强学生对藏语文的理解能力。本文将对高中藏语文教学多样性进行浅析，并提出几点改善策略，以供参考。

关键词：高中;藏语文;多样性教学策略

在高中阶段藏语文教学中，教师要与时俱进，更新自己的教学观念和对文学的理解和教学方式，改变传统中封建的教学理念，顺应时代发展的潮流，进行科学有效的教学。高中阶段的藏语文教学与初中阶段相比，教学内容更加丰富，知识体系更加严谨，具有一定深度，学生理解能力有限，教师要创新教学方式帮助学生提高藏语文理解能力，帮助学生发现藏语文学教学中的规律，培养良好的学习习惯，进而提升藏语文教学质量和教学效率。

1 结台教学内容创设教学情境，增强学生理解能力

在高中藏语文教学中，为了增强学生对藏语文知识的理解能力，教师可以结合学生的认知能力和理解能力以及本节课教学内容给学生创设合适的教学情境，让学生身临其境般感受教学内容，再进行相关藏语文修辞手法和语言逻辑顺序的学习，培养学生藏语文思维方式，让学生在教师创设的情境中主动思考和探索教学内容，养成良好的学习习惯。……