习翠花

摘 要 随着教学改革的出现，以及素质教学理念的不断深入，在当前的教学环境中，不同的教学手段逐渐浮出水面，为教师们提供优质的教学帮助。在小学教学中，很多教师都会由于学生年纪小、注意力无法集中而产生较多的教学压力。此时教师们就可以结合网络技术开展教学，利用微课激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率。基于此，本文对微课在小学语文教学中的应用进行分析，以供各位同仁参考。

关键词 小学语文;微课教学;应用策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0022-02

首先，所謂微课教学视频，指的就是利用网络技术将教学内容整合成视频，指导学生进行观看学习的一种教学方式。在该种教学模式的指导下，学生们不仅能够有效提升自身的学习兴趣，同时也能够有效提升自身的自主学习能力以及学习意识，促进自身核心素养的形成。因此，在教学的过程中，教师们便可以对该种教学模式展开合理的应用，以促进学生的综合化发展。

一、微课与小学语文课堂教学整合的作用

在最近几年，微事物已经较广泛地出现在人们的生活中，也越来越多地受到人们的喜爱。比如说，微电影、微信、微新闻以及微博等。新事物的出现必然是有新市场，现在不会玩微信的人已经很少，会看微新闻的人正在逐年增加，会使用新式事物已经成为了一种时尚。对语文教学中使用微课来说，已经取得了一些成效，应该把微课教学理念再深入到教学实际当中去，特别是较偏远的地区，微课还没有进入课堂的地区，更是需要教育部门加强宣传，增强微课的普及力度。……