饶桂珍

摘 要 当前，信息技术与科技手段突飞猛进，我国迎来了大数据指引生活与生产的时代，我国教育事业也在其影响下悄然发生改变，小学语文作为小学阶段重要的一门课程，其教育教学方式也有待进一步的创新，基于此背景下，本文分析了大数据时代对于小学语文教学产生的影响，并为了在大数据基础上促进小学语文创新教学而提出了相关策略，以供参考。

关键词 大数据时代;小学语文;创新教学

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0006-02

小学语文作为教育体系中重要的一门学科，其可以有效培养学生的语言能力，文学素养及文化内涵等，对于其他学科的学习也有着一定的积极作用。而随着互联网信息技术的迅猛发展，对现有的教育模式产生了巨大的冲击，因此在这样的背景下，传统小学语文的教学方式已经不能满足当前学生的学习发展需求，因此，小学语文教学方法方式的创新刻不容缓。

一、大数据对于小学语文教学产生的影响

（一）对于教学评价方式的影响

将大数据运用到学生日常的学习生活中，可以针对学生的学习表现以及生活实践能力做出动态追踪以及评价分析，并根据其整体情况得出学生学习及生活的规律和习惯进而做出教学评价，这一方式颠覆了传统的只注重结果的评价方式，对教学评价改革有着积极的意义。

（二）对于以人为教育理念的影响

大数据的整合可以对学生的学习习惯及需求做出准确率较高的评估，因此，教师可以根据这一结果来创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习积极性与主观能动性，引导学生主动积极地去进行语文科目的学习，充分落实学生为学习的主体这一原则。……