李旺

【摘要】众所周知，有效的物理教学并不只是老师讲述理论知识或是做大量习题，想要真正提升初中物理课堂的效率，还离不开师生之间和生生之间的讨论。如果物理老师只是把学生当作一个容器，一直向他们灌输知识，不仅达不到高效课堂的目的，反而会把学生带入一个机械的学习世界。现如今，课程改革正在完善和创新教学模式，经过很多研究和实验后发现课堂讨论法有着突出的成效，所以，现在非常推崇在初中物理课堂中使用课堂讨论法。

【关键词】课堂讨论法;初中物理;课堂应用

【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-059-01

引言：初中生已经有一定的自主学习能力和理解能力，所以老师的角色是作为一个引导者，对他们进行思维层次的引导，然后通过他们自主思考和讨论加深对各个知识点的理解。所以，老师更加注重对每个教学环节的精心设计，创设合适的机会将他们引入课堂讨论中去，使他们取得更好的物理成绩。本文探讨了课堂法在初中物理课堂中的应用。

一、初中物理教学中应用课堂讨论法的作用

课堂讨论法的初衷就是引导学生在物理学习中自主探究，懂得在探究中发现问题，然后经过讨论的方法来解决一些自己无法弄清的问题。在此过程中，学生不仅可以从别的学生的解答中学到更多知识，还能培养自主学习能力，为高中的学习做铺垫。在初中物理课堂应用这种方法时，可以调动学生学习的积极性，开拓他们的思维，并且锻炼他们的解题能力，学到更多的解题方法。……