杨国云

摘要：想实现小学数学教学的生活化，就要结合学生的认知特点和学习心理，挖掘教材知识点的生活内涵，联系生活中的数学问题，捕捉生活中的数学现象，改变和整合教学内容，设计数学实践活动，积极实施小学数学生活化的教学策略。我们将生活化的理念应用到小学数学的教学中，用生活化的亲切和熟悉，增强学生对于数学概念和原理的理解能力，提高学生在生活中应用数学问题的技能，促进数学理论和实践应用的相结合，增强数学教学的高效性。小学数学教师要提高生活化策略的运用能力，促进生活化的策略在教学中发挥更大的作用。

关键词：小学数学;生活化策略;组织教学

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0183-01

Abstract：torealizetheelementaryschoolmathematicsteachinglife，willbecombinedwithstudents'cognitivecharacteristicsandlearningpsychology，lifeconnotationofminingtextbookknowledge，contactyourmathproblem，captureofmathematicalphenomenainlife，changeandintegrationofteachingcontent，designmathematicalpractice，activelyimplementtheelementaryschoolmathematicsteachingstrategyoflife.Weapplytheconceptoflifetotheteachingofprimaryschoolmathematics，withthelifeofthefriendlyandfamiliar，enhancestudents'understandingofmathematicalconceptsandprinciples，improvestudents'skillsinapplyingmathematicalproblemsinlife，promotethecombinationofmathematicaltheoryandpracticalapplication，enhancetheefficiencyofmathematicsteaching.Primaryschoolmathematicsteachersshouldimprovetheapplicationabilityoflife-orientedstrategiesandpromotelife-orientedstrategiestoplayagreaterroleinteaching.

Keywords：Primaryschoolmathematics;Life-orientedstrategy;Organizationofteaching

小学数学教学要多侧重从生活化的角度组织教学，帮助学生熟悉数学的基本内容，将数学的基本策略应用到现实生活中，让学生们在生活化策略的引导之下学会如何运用，数学的理论和原理来解决实际生活中的问题。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让他们真正的在生活中学数学，在学数学中了解感触生活，这是数学教师应该探究的课题，这些问题的解决需要数学教师采用生活化教学策略。

1结合教材来做好生活化小学数学的教学

我们要将生活化的理念与小学数学的教学实际结合起来，可以在小学数学的教学中营造生活化的情境，这样可以更有效的促进学生在学习过程中的理解性，结合教材中一些具有生活化意味的例题和一些场景，将生活化策略广泛的应用在课堂教学的实践中。……