李智超

摘要：随着基础教育改革深化，现代教育理念和教学指导方法开始在教学实践活动中得到运用，作为教育者我们要积极参与学习，积累实践经验，提高自身素质能力。基于构建高效课堂的教学目标，现代小学语文课堂活动组织中，我们要积极调动学生积极性，分析以往教学指导中存在的问题，针对性解决，使有限时间内可以达成规划的教学目标，提升学生的学习效率。下文分析了小学语文高效课堂构建策略，希望观点有实践应用价值。

关键词：小学语文;高效课堂;构建策略

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0152-01

Abstract：Withthedeepeningofbasiceducationreform，moderneducationalconceptsandteachingguidancemethodsbegantobeusedinteachingpractice，aseducatorsweshouldactivelyparticipateinlearning，accumulatepracticalexperience，improvetheirownqualityandability.Basedonthegoalofconstructingefficientclassroomteaching，intheorganizationofmodernprimaryschoolChineseclassroomactivities，weshouldactivelymobilizetheenthusiasmofstudents，analyzetheexistingproblemsinthepreviousteachingguidance，andsolvethemaccordingly，sothattheplannedteachingobjectivescanbeachievedinlimitedtimeandstudents'learningefficiencycanbeimproved.ThefollowinganalysisoftheprimaryschoolChineseefficientclassroomconstructionstrategy，hopethattheviewpointhaspracticalapplicationvalue.

Keywords：PrimarySchoolChinese;Efficientclassroom;Buildstrategy引言：所谓的“高效课堂”指的是教学效率高、教学目标落实快的课堂，学生和教师在高效课堂中都可以获得更多收益，是教学相长的过程。语文作为基础性学科，在小学教育阶段语文教育备受重视，因为该学科知识也作为其它学科知识的基础。深化小学语文教育改革旨在全面落实语文核心素养培养目标，但是在构建高效课堂的過程中确实有很多问题存在，落实教学目标的过程并不顺利，可见在教学方法改进上我们依然需要做出很大努力。

1确立学习主体，引导自主学习

确立学生在教学活动的主体地位是我们构建高效课堂的第一步，小学语文教师应该树立生本意识，合理选择教学组织方式，使学生愿意主动参与学习，自己则发挥教学指导作用，在给学生提供充足自主学习空间的基础上，实施科学引导[1]，全面落实学科核心素养目标，培养学生的独立、创新思考习惯，提高其自学能力。……