顾学会

摘要：诗词本身蕴含的知识情感哲理跟历史与社会学科的学科素养有着千丝万缕的联系，本文将从构建历史与社会学科诗词库和构建历史与社会教学中的诗情画意两个方面进行阐述。

关键词：构建;诗词;历史与社会;诗情画意

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-098-2

诗歌作为文学的重要组成部分，跟历史与社会本身有着千丝万缕的联系，许多通俗易懂的诗词蕴含着丰富的地理知识、历史知识、风土人情和人生哲理，如果把这些古诗词跟历史与社会教学有效地结合起来，不仅能激发学生的学习兴趣，突破教学的重点和难点，也有助于继承和弘扬优秀的传统文化，培养学生的审美情趣和核心素养。那么，如何让历史与社会教学充满诗情画意呢？本文将从构建历史与社会学科诗词库和构建历史与社会教学中的诗情画意两个方面进行阐述。

一、构建历史与社会学科的诗词库

要想让我们的教学充满着诗情画意，得先让我们储存好丰富的诗词库，只有这样，才能使我们在教学过程中对诗词的运用如鱼得水、顺畅自如。教师除了要增强自己的诗词储备外，还要组织学生构建自己的诗词库。我们可以让学生按自己的兴趣，组建不同类型的诗词兴趣小组，分组收集与教学内容相关的诗词。既提高学生参与活动的兴趣，增強学生收集诗词的积极性，激发他们学习的主动性，又体现了历史与社会学科核心素养中的活动能力。……