王昌宏

摘要：初中英语这一学科的核心素养大致可以归纳为语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力这四个方面。其中“语言能力”是初中英语核心素养的核心，内容包含以往英语听说读写能力，同时还包括英语语言理解以及运用能力;“文化品格”指的是学生们要有意识地去学习英语而且还要意识到学习英语不仅是学习一门语言而是学习一些文化以及这些文化之间的差异;“思维品质”指的是学生们要运用思维能力去学习英语这一门学科而且在学习的过程中他们的思维能力也能够得到改善以及提升;“学习能力”不仅仅体现在学生们运用的学习方法以及策略上面，同时包括学生对英语课程的认识与态度，只有学生对英语产生兴趣，且能够积极主动地进行学习，才能够让学生不断调整学习方法与学习策略，促使学生的英语水平不断提升。

关键词：核心素养;体系;初中英语;阅读能力

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-067-2

其实教师在为学生们讲授一门学科知识的时候，不仅仅要让学生们十分牢固地掌握这一门学科的科学文化知识，而且更为重要的是在学习的过程中让学生们理解以及掌握这一学科的核心素养。因此，对于核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养研究具有十分重要的意义以及作用，今天这篇文章就主要谈论关于初中生阅读能力培养的方法以及策略，这有助于帮助初中英语教师更加清晰地了解到初中英语学科核心素养的内容以及精髓，从而以后可以更加熟练地开展教学活动。……