摘 要：小学英语是一门基础性学科，在小学阶段教学中有着重要地位。在社会经济快速发展背景下，人们更加重视英语教学质量，加强学生英语综合素养培养，加强学生理解能力、听力能力以及口语表达能力培养，进一步提升学生实践应用能力。由于小学生年龄比较小，认知能力不足，对于英语学习缺乏兴趣，加上教学方式单一，师生互动不足等，难以保证课堂教学质量。文章结合小学英语教学，提出几点核心素养渗透策略。

关键词：小学英语;核心素养;渗透策略

随着新课程改革的深入，英语教学越来越受到人们的重视，核心素养成为课堂教学的重要任务，有利于学生全面发展。作为小学英语教师，应当革新课堂教学观念，深入分析核心素养内涵，优化课堂教学设计，实现核心素养的有效渗透，培养学生的综合素质。因此，作为小学英语教师，应当以核心素养作为核心，创设趣味性课堂，开展深度教学活动，鼓励学生开展实践学习活动，有效应用英语知识内容，提高课堂教学质量。

一、 优化课堂阅读设计，培养学生语言能力

小學英语课堂中，想要培养学生核心素养，应当注重学生语言表达能力培养。英语作为一门语言性学科，借助相应的交流活动，是提高学生语言能力的有效方式。因此，在具体的课堂活动中，教师需要让学生开展片段性阅读，更需要引导学生进行整体阅读教学，丰富学生阅读内容。同时，教师可以引导学生阅读课外书籍，观看相应的影视作品，丰富学生阅读内容和形式，加深学生阅读体验和感受，为学生语言能力培养奠定基础，实现核心素养的有效渗透。……