摘 要：以提高小学生数学核心素养为前提，分析数学课堂教学中口算能力培养的有效方法。闡述口算能力对于小学生的重要性，并且介绍五种常用的口算练习形式，帮助确定数学教学方向。从口算练习效果、口算练习的重视程度、口算思维培养这三个方面提出问题，分别制定解决方法，通过不断练习与实践培养小学生的口算能力，以期能够加快完成数学教学改革的目标。

关键词：小学;数学教学;学生;口算能力

小学阶段的数学学科与计算之间的关系非常紧密，对于学生而言，掌握计算知识与能力非常关键。但是在数学教学期间，受到传统教育理念的影响，过于关注数学知识传授，并没有对小学生口算能力培养加强重视，从而影响到学生的数学成绩与学习能力。鉴于此，下面围绕小学数学教学中口算能力的培养展开探究。

一、 小学生口算能力重要作用

对于小学生而言，培养口算能力需要经过长期的过程，并且数学教学环节也更具复杂性，教师需要展开科学有序的练习，指导提高学生口算答案的准确性与口算速度，采用有效的口算方法，能够有计划的展开口算练习，具备数学口算能力，在教学与练习的过程中，提高学生数学学科素养。

对于数学学科而言，口算属于基础性任务，也是数学学科中最为容易，但是又非常重要的教学内容，口算除了与小学生计算能力有直接联系外，也存在于日常生活当中，学生具备口算能力，可以解决生活中面临的数学问题。……