浅谈新课改背景下初中英语教学的问题与对策
2020-08-17颜文强
基础教育论坛·上旬 2020年8期
颜文强
摘要:信息技术的发展和人们教育观念的改变带来了学校教学的新常态,产生了新问题,主要表现为网络课程资源丰富、信息渠道增长,学生的学习兴趣和学习能力与过去相比有了本质上的改变。同时,课堂教学改革也面临了新的问题,教师必须不断优化课堂教学,以满足学生和家长对于英语学习的新要求和新期待。
关键词:初中英语;课程改革;问题与对策
课程改革的方向和目标随着社会经济的发展需要和人们对于教育观念、教育需求的改变也在不断发生着变化。在初中阶段,课堂教学改革既要符合社会经济发展的需求,又要符合学生学习的认知规律,使不同学习水平的学生都能够获得不同程度的发展。
一、初中英语课堂教学中存在的问题
1.教学效果不佳
随着互联网技术的不断发展,学生获取知识的渠道逐渐拓宽,获取到的信息也丰富多样。学生学习的兴奋点不断提高,教师只有不断地改进教学方法,提高课堂教学的趣味性,才能激发学生的学习兴趣。在初中英语课堂教学中,有些教师依然采用传统的教学方法,从头到尾的讲解,完全不能吸引学生的注意力,导致课堂教学效果不佳。
2.听力和口语训练不足
当前初中英语教学中,学生的读写技能训练较多,听说技能训练不足。受到应试教育的影响,有些教师为了提高学生的考试成绩,往往将课堂时间应用到学生的单词记忆和语法学习,以及英语阅读能力的训练上。……
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