施玉春

摘 要：在当今大数据时代真好，给我们爱好戏曲的老师很好的学习机会，现在我们可以利用多媒体学到专家授课，在专家直观授课的指导下学习京剧，教师要想教好京剧首先自己得了解京剧，包括京剧的唱功、京剧的五功四法，以及生旦净丑四行当，各个行当的不同流派，京剧流派因创立者的艺术风格各异而使流派唱腔异彩纷呈，各尽其妙。

关键词：欣赏教学 激发 京剧 兴趣

引言

四大名旦，梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云艺术大师们在舞台上尽情挥洒各自的艺术天赋，舞台好不热闹。京剧被认为是高雅艺术的一流。随着优秀传统文化的回归的呼声越来越高，越来越多的人开始喜欢京剧，进而想学唱。这也表明，人们在汉语的歌唱方面，开始有意识地寻求一种高雅的艺术。在多元化的社会生活中，可供选择很多，但京剧确实是、也应该是提高国人文化艺术修养的有效方法之一。

一、京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术

也称“皮黄”由西皮和二黄两种基本腔调组成他的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调。京剧艺术是在民族戏剧时期发展过程中形成的，具有鲜明的民族特色和高度的美学成就的戏剧艺术，它的形成和发展经历了几个不同的历史时期，其剧目的思想内容、艺术形式、审美观念以及从业者的社会地位，必然不同于历史时期的政治紧急文化的影响制约打上时代的烙印。

二、在欣赏教学中引用娃娃唱京剧小孔莹的《戏说脸谱》引发学生想唱京剧学习兴趣。……