周宇桢

摘 要：随着我国综合国力的提高和外交影响的提升，对外汉语教学已经进入了一个新的发展阶段，教育工作者也正在思考和探索教学新模式。应用微课可以使对外汉语教学形式更加灵活、教学效果更加高效，本文主要以微课教学模式在对外汉语教学中的应用优势作为切入点，探讨微课开展的途径与方法。

关键词：对外汉语教学 微课教学 应用

引言

在文化内涵与语言教育深度融合的背景下，汉语教学内容正在逐步延伸和深化，微课教学的出现，可以帮助教师明确地确立教学计划和提高教学效果，弥补了传统课堂教学的诸多弊端。

一、微课教学模式在对外汉语教学中的应用优势

1.突破时间限制

随着互联网科技的快速发展与普及，未来围绕网络课堂开展的教学活动会越来越多，应用互联网开展对外汉语教学课程，可以是同步的，也可以是供选择的。同步教学是以班级或者团体为单位进行教学，非同步教学大多是学生根据自己的学习进度选择课程内容。网络最大的优势就是信息流通便捷，当学生浏览课程内容时，他们可以在讨论板上提出问题和参与讨论，教师也可以发起线上与线下双重的汉语活动，使信息不仅在网络上流动，同时也使得线下活动成为网络活动的补充和拓展。这种教学模式突破了僵化的课堂教学，使学生有足够的时间思考，一方面，它可以提高学生的学习兴趣，促使学生自学后回答问题，或者就某一话题展开辩论;另一方面，网络微课教学可以缩短师生之间的距离，有利于更好为对外汉语教学的改革、创新提供广阔的发展空间。……