彭郁香

【摘要】在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，在国际交往中有着广泛运用，如何提高中学生英语口语表达成为其中重要环节。本文分析了我国中学英语口语教学现状及所面临的困惑，提出了相应的应对策略，以期对中学生的口语表达有所益处。

【关键词】中学英语   口语教学   互动

一、中学英语口语教学的现状

1.“应试教育”模式的影响

在“应试教育”模式下，教师在课堂教学活动中有侧重性的做着知识传授者的形象，成為了学生学习活动中的主体，甚至领导者角色，而学生自然成为了知识的被接受者，承担着课堂教学的被动角色，一味地被动听课、填鸭式接受着各种知识，死记硬背。在这种教学模式下，看重笔试成绩，轻视口试能力培养成为英语教学的常见现象。因此，中学生为了在各类测试取得好成绩，加强了笔头的应用，口语表达则相形见绌。可以说这种封闭式教学、填鸭式教育，造成了“哑巴英语”这种不正常现象的产生。

2.教师教学观念仍受传统教育的作用

作为教学活动中的重要一方，教师的作用关键在于指导、引导中体现，就是要在教学活动中组织、指导、启发、引导、鼓励学生进行口语学习，激发学生口语学习的兴趣，及时疏通学生的心理障碍，让学生敢说、想说、爱说。但在传统教育环境下，教师在教学改革中教学观念有些滞后，对英语口语教学及其学习目标的认知和把握上存在一定的偏差，没有将口语……