摘 要：随着素质教育的不断推进，小学数学教学中要注重提升学生个体的综合素质，让学生通过数学学习发展创新能力、主动性和独立性，从而提高教学效率。本文将主要探讨小学数学教学过程中如何开展素质教育。

关键词：小学数学;素质教育;实施策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2020）26-0022-02

引 言

小学阶段是学生各项能力打基础的关键时期，教师要关注到小学教育的重要性以及特殊性，不仅要教会学生知识，也要让学生获得潜能的开发。素质教育的宗旨在于帮助学生实现身心的平衡发展，在用知识武装头脑的同时，也要让学生获得健全的心智。小学数学是小学众多学科中的基础自然科学学科，教师要根据学生的年龄段，对学生的能力和素养进行针对性提升[1]。素质教育虽然推行多年，但很多教师仍然缺乏对素质教育的足够认知，导致素质教育和小学数学教育的融合依然存在问题。教师要进行积极改进，运用数学思维塑造学生的综合能力，从多维角度促进学生能力的提升。

一、小学数学在素质教育中的重要性

1.培养学生的逻辑思维能力

逻辑思维能力表现为学生对外部事物的观察、分析、思考和判断能力。具有更强逻辑思维能力的人可以对客观存在的事物作出更准确的判断和定位。数学是一门可以提高学生逻辑思维能力的学科，数学中的数字思维强调严谨性和清晰的思路，各知识点之间呈现紧密衔接的关系。……