何姝洁

摘 要：高职院校所培养出来的人才主要体现的是专业实际技能，针对高职音乐专业学生来说，在校期间需要加强对学生们音乐鉴赏能力的培养，这也是提高学生音乐素质技能的主要内容。但是目前我国高职院校在培养学生音乐鉴赏能力方面仍然存在着一定的问题，所以本文主要针对我国高职音乐教学中对学生音乐鉴赏能力培养方面存在的问题进行了分析，并且提出了相关解决措施，具体内容如下。

关键词：高职音乐教育;音乐鉴赏能力;培养

一、高职学生音乐鉴赏能力培养的重要意义

培养高职学生音乐建设能力是进行素质教育推广的主要内容，目前我国素质教育发展越来越快，所以针对高职音乐专业学生的音乐鉴赏能力培养也是作为提高学生综合素质的重要要求，具体内容如下。

（一）陶冶性情，舒缓压力

由于高职学生正处于身心快速发展的时期，他们的心理以及身体发育仍然不够健全，所以在进行音乐鉴赏教学的时候，如果进行正确的引导，就会帮助学生们形成一个良好的音乐鉴赏素质，有利于帮助提高学生们的整体素质以及涵养。这样的话，在学生的未来面对学习考试就业的问题的时候，也可以通过音乐鉴赏的方式来缓解压力，进一步提高了学生们的心理素质[1]。

（二）提升学生们的音乐艺术欣赏能力

在音乐专业教学方面来讲，对学生们进行音乐鉴赏能力的培养，也可以提高对音乐艺术作品的理解能力，学生们可以对不同类型的音乐作品进行感悟，欣赏和理解，这样的话自己的音乐文化素质也会有所提高，对于学生们未来对音乐相关知识的学习及研究，都有着重要的意义。……