孙立新

摘 要：小学阶段的数学课堂教学对于学生们来说是一项十分重要的科目，随着小学教育事业的不断发展，小学数学教学制度也在不断发生改变，所以培养学生核心素养的方法也变得越来越多，在很大程度上对于学生们的核心素养都会造成十分重要的影响，所以教师在开展教学阶段，如果想要培养出具有更强综合素质和道德素养的人才，那么就必须要在小学数学教学当中注重培养学生们的核心素养。所以本文就从小学数学课堂教学出发，探讨如何培养学生们的核心素养，构建一个更加优秀的小学数学课堂教学。

关键词：小学数学 课堂教学 核心素养 策略探究

小学数学课堂教学一直以来无论是对于学生来说还是对于教师来说，都是一直以来受到重点关注的科目，所以在开展教学阶段很多教师也一直注重更新自己的教学策略，来构建更加高质量的小学数学课堂。但是在目前的小学数学课堂教学开展阶段，大部分的教师改变课堂教学策略的主要目的还是为了提高学生们的考试分数，这就导致很多学生在进行数学学习阶段依然无法得到核心素养的有效提升，所以教师一定要转变自身的传统教学观念，在开展教学阶段通过更加有效的核心素养培养方式，来促进学生们的数学课堂学习质量和学习效率，让学生们成长为更加全面的人才，满足学生们的多方面成长需求。

一、小学数学学科核心素养的含义