方映琛

摘 要：音乐一直以来是教学中必不可缺的课程之一，是音体美艺术的重要组成部分，因为音乐能陶冶情操，升华学生的爱国情怀，装点人们的单调生活，但是就目前音乐发展的现状而言，很多初中音乐的重视度不高，音乐的教学模式和教学理念比较落后，不仅不能激发学生对音乐的学习兴趣，还会影响音乐教学质量。要想在信息化时代下发展适合本校的音乐教学，一定要大胆创新，更换教学模式，突破传统教学理念，才能进一步提升音乐课堂的教学效果。

关键词：初中音乐 信息时代 教学理念 教学模式 创新策略

初中音乐是初中阶段必须具备的课程之一，随着新课程改革的深入和发展，现代教育领域中不断融入科技信息化成果，在硕大的信息时代下，要想适应时代的需求，就必须要更换教学模式，紧跟时代的潮流，大量运用和熟练掌握信息技术才能保证教学的质量，让学生更乐于参与教学过程。初中音乐是一门提高学生审美水平、增强音乐鉴赏能力的课程，要想加深学生对音乐的理解，为学生提供生动、有趣的音乐内容，合理运用信息技术是当前教育的重点和发展趋势[1]。本文就以初中音乐为例，分析如何在信息时代创新教学理念和教学模式。

一、初中音乐教学中存在的问题

1.学生与教师在课堂中的定位不明确

传统的课堂教学以教师为主体地位，音乐教师不断向学生灌输自己对音乐的感受和理解，而学……