孙丽娟

摘 要：各种新兴授课方法的普及，随着当前新课程教育改革工作不断深入的过程中逐渐涌现，并为教师构建高质量课堂贡献出很大的力量。因此本文主要从多角度出发，并结合具体的教学案例，探讨在新课改背景下，怎样在开展小学数学课堂教学工作时，对具体的授课方式进行有效革新，从而在构建高质量课堂教学环境的过程中，使学生可以获得更好的发展。

关键词：高质量课堂 小学教育 授课模式 新课程教育改革

小学教育作为基础教育时期，所以初次参与校园集体学习生活的小学生通过对数学知识的学习，不仅可以有效的锻炼自身的探究意识与思维能力，也可以在更好打下数学基础的同时，保证考试成绩的提升。由于新课程教育改革更加重视学生的个性化发展，所以教师在进行授课活动时，不能一味的使用单一式的授课手段，而是需要通过对具体授课内容以及学生实际学习情况的分析，有针对性的通过对不同教学方法的革新，选择可以更好调动学生学习热情的方式，进而在营造更加积极、平等的授课环境中，保证教学活动的顺利开展。[1]

一、引入导学环节，鼓励学生发散思维

在许多教师的教学观念中，由于受传统授课方式的影响较深，很少对课堂导学环节进行重视，通常都是上课后直接带领学生进行对重点知识的学习。这种授课方法不仅很难使学生的学习热情得到调动，而且教学效果也不甚理想。……