摘 要：随着我国经济的发展，教育被人们越来越重视，只有接受教育，拥有技能，才能适应社会，得到更好的发展。教师传授知识，教会技能，帮助学生理解和掌握知识。在小学阶段对学生进行数学知识和数学素质的培养，能对学生的思维进行锻炼，增强学生的理解能力。多媒体教学已经成为小学数学教学的主要工具，多媒体教学在一定程度上可以活跃课堂教学氛围，提高学生学习兴趣。

关键词：小学数学;多媒体教学;运用

网络、多媒体的迅速发展和新课程改革的结合，促成了多媒体在教学中的广泛运用。多媒体教学比传统教学模式更容易被小学生接受，展示过程具体、直接、形象，视觉效果丰富，符合小学生的认知规律，能有效地进行辅助教学，能激发学生的学习兴趣，培养学生独立学习和独立思考的能力，启发学生的抽象思维。

一、小学数学多媒体教学的有效运用

1.通过多媒体教学培养学生学习兴趣

兴趣是学习的动力，兴趣能引导学生积极探究和主动学习，当学生对学习数学没有兴趣时，很难保持持久学习。所以教师在教学的过程中首先要培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，养成良好的学习习惯。

传统的教学模式是枯燥无味的，学生难以接受。在学习“圆的周长”这一课时，老师运用传统的口述概念，学生难以理解和记忆公式。然而多媒体教学能帮助学生理解，学生可以通过观察、探究、讨论推出公式，这样教学效果更佳。……