陆波

摘 要：在小学语文学习中，写作是比较重要的一环，其不仅是对学生表达能力的考验，还锻炼了学生的逻辑思维，考核了学生的知识容量。对此，语文教师在实际教学中，要充分发挥古诗词的作用，提升学生写作能力，增加文章色彩以及深度。

关键词：小学语文 诗词教学 习作练习 思想深度

目前，在小学语文学习中，习作部分是不太容易掌握的内容。学生在写作的过程中，会缺少写作素材，或者写出的文章思想深度不够。对此，语文教师不断探索新的习作教学方法，其发现在文章中引入古诗词，可以起到点题的作用，还可以升华文章思想。

一、在小学语文习作中运用古诗词的意义

对于我国文化而言，古诗词是其中极浓重的一部分，其不仅是祖国的文化瑰宝，还有利于推动现今的精神文明建设发展。具体而言，古诗词作用可以表现在以下几方面，其一给予人们日常生活指导。在古诗词中，其除了字面意思之外，還蕴含了丰富的人生哲理，值得人们深思并采纳，比如，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，就阐释了事物发展的客观规律，时代总是进步的，人只有不断提升自身能力，才能更好地适应社会，才能跟随时代的发展潮流[1];“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，则告诫人们任何事情的成功都是要付出努力的，因而在遇到困难的时候，不要轻易放弃，而是不断坚持，最终总会获得应有的报酬。其二，时常阅读古诗词，有助于改善人类思想涵养，培养良好文化素质，提升个人素质，正如“腹有诗书气自华”所言，当人们阅读的诗词多了，其精神境界也会得到一定提升。……