王利

摘 要：语文素养，是一种以语文能力为核心的综合素养。随着时代的发展，课程改革的不断深入，教师要激发学生的学习兴趣，注重课内外阅读，加强作文点评，从而促使学生语文能力的提升，为学生终身学习奠定基础。

关键词：语文素养 课内外阅读 习作点评

语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。那什么是“语文素养”呢？全国小语学会会长崔峦认为，“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。那么，作为一名小学语文老师，我们应该如何培养小学生的语文核心素养呢？我将从以下几个方面来谈谈我的具体做法：

一、激发学生学习兴趣，培养学生的学识修养

我们都知道兴趣是最好的老师。由此可见，在课堂教学中只有调动了孩子们的学习兴趣，才能使他们快乐地接受知识，学生的思想品德、思维能力、语言能力才能得以提升。

1.课前精心布置预习，激发学生兴趣

孩子们充满了好奇心，求知欲。 课前精心布置预习作业，能够提高学生的学习兴趣和学习的效率。学生学习效率高了，慢慢成就感、幸福感就增强了。如学习统编教材六年级上册第25课《伯牙鼓琴》时，课前我让学生搜集形容友情深厚的成语、诗句，课堂进行展示。学习统编教材五年级上册古诗《山居秋暝》时，我让学生课前搜集山水田园诗。课堂上，我指名学生上台朗读。……