高中英语写作的认识和实践核心思路分析
2020-08-10刘红岩
新教育时代·教师版 2020年18期
关键词:实践
刘红岩
摘 要:在英语教学当中,英语写作是其中的一项重点内容,对于学生英语综合水平的提升具有十分重要的作用。在本文中,将就高中英语写作的认识与实践进行一定的研究。
关键词:高中英语写作 认识 实践
引言
在现今英语教学当中,对于学生的读写能力具有了更高的要求。其中,写作是英语学习的重要目标,也是学习当中的难点。对此,即需要教师在教学当中能够做好重点认识,以科学教学方式的应用提升写作效果。
一、英语写作教学方式
1.丰富写作形式
在英语教学中,思维品质是重要的内容。在教学中,教师需要能够对传统写作现状进行积极的改变,丰富写作形式,避免出现写作形式单一化的情况。在对学生写作能力、思维有效锻炼的基础上,实现其思维品质的提升。如在“The environment”相关知识的教学中,教师即需要能够做好多种方式的应用与渗透,同时通过多媒体技术的应用为学生展示环境相关的文章、图片与视频,使学生在观看的同时,对多样化主体文章进行阅读。之后,教师再联系文章的中心思想、内容与实际生活中环境话题,对问题进行科学的思考,使学生在思考当中进行积极的交流与互动,在回答问题后参与到课堂当中。之后,教师可以安排环境为主题的范文,使其在动画、文字结合的情况下了解写作思路、要点与框架,在提升课堂趣味性的基础上,保证不同层次学生都能够对写作知识技能进行科学掌握。在该……
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