程桂萍

摘 要：随着社会的不断发展，企业对于技工院校毕业生的专业能力以及职业素养要求越来越高。技工院校毕业生要想在未来的职业中不断发展，取得更高的成就，除了在校时所学的专业技能外，还必须具备综合能力，如交往合作能力、创新能力、自主学习能力等等。这就要求技工院校在培养学生专业素养的同时，还要培养学生的通用职业素质和能力。本文从本校所开设的通用职业素质课程的角度出发，对开展此类教学试验的体会进行了分析。

关键词：技工院校 通用职业素质 教学实验 体会

通用职业素质是指技工院校毕业生从事任何职业时，除岗位所需要的专业知识和技能外，在职业过程中所表现出来的最关键、最核心的综合品质和能力，主要包括职业理想信念、职业基本意识、通用职业能力、通用职业知识四个方面的内容。一个人的通用职业素质能够很大程度上提高学生的职场适应力、社会适应能力，对其未来的职业活动有着长远的影响。通过对通用职业素质课程的教学实验，笔者从中收获了很多经验，并逐渐掌握了有效开展课程的方法。

一、当前技工院校通用职业素质课程现状

社会在不断发展，企业对技能人才的需求也发生了较大的变化。从这些变化中我们发现，综合素质较强的学生才能够更好地适应职场和社会生活。目前技工院校主要设有公共基础课和专业技能课，主要培养学生的文化基础知识和专业技能。……