丁皓庆

摘 要：混合式教学模式即为线上和线下结合的现代教学手段，它将传统课堂教学内容和互联网信息技术以及多种信息手段进行高度的整合，从而创新了教育理念、教学方法以及教学的过程。在具体教学中主要表现在快捷的交流互动、电子化的教学界面、丰富的教学资源等，这在很大程度上满足了学生个性化的学习需求，同样也提升了教学的效率。所以本文以高职经济管理专业为方向，探讨混合式专业教学实践的具体策略。

关键词：高职经济管理专业;混合式教学;实践;学生

中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.27.068

随着教育的发展，高职经济管理专业面临实践不足、教学模式缺乏新意、学生综合能力薄弱等问题，所以改革教学模式成了高职院校面临的重大问题。在这种背景条件下，混合式教学模式成了主要的選择方向，无论是教学过程、答疑需求，还是学生的考核，都有了足够的条件保障，因此高职经济管理专业要加大混合式教学模式的实践力度，推动专业向前发展，使混合式教学模式发挥实际效用。

1 从实际出发设计系统性课程教学计划

混合式教学模式的核心思路是线上、线上分别承担不同的教学任务，其中传统教学中的知识传授由线上完成，而学生关于知识的内化以及迁移部分由线下的课堂教学与课后的拓展来实现。要在实践中充分发挥两部分的作用，保证教学任务顺利完成。首先，离不开系统且科学的课程设计。……