沈小军

摘 要 在当前初中数学教学中，微课是新教学改革所主要推广的一种新型教学模式。随着当前社会的不断发展与进步，信息技术也在教学工作中得以普及，就为微课在初中数学教学中的应用打下了良好的基础。微课教学主要是指教师在教学中利用多媒体为学生播放针对某一问题或知识点展开详细讲解的微课课件，这样的教学模式更加具有针对性吸引学生的注意力。但目前在初中教学中微课的使用仍然处在初步阶段，并没有发挥出微课在初中数学课堂教学中的作用。本文将对微课在初中数学教学中的应用展开探讨，希望可提高初中数学教学有效性。

关键词 微课;初中数学;课堂教学;应用探究

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0011-01

初中数学教学相对于其他学科来说具有更强的逻辑性，对学生的想象能力要求较高。在传统教学中，教师根据课本将数学知识统一的传输给学生，在课后采用题海战术让学生进行数学题目的练习，学生的学习过程相对被动无法有效自助的参与到课堂教学中。最终导致学生学习兴趣不高，甚至出现讨厌学习数学课程的心理状态。而微课教学则刚好可以改善当前传统教学模式，利用微课将数学知识更加直观立体的展现在学生面前，降低学生的学习难度，增强学生的学习热情，因此如何在初中數学教学中有效利用微课就成为了广大教学工作者所需要研究的问题。

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