周国锋

摘 要 现阶段，在小学语文课堂教学中不仅要关注学生语言文字能力培养，同时也要强调对学生综合素质的提升。近年来，生本理念来得到了广泛的关注与运用，强调以学生为教学的主体，一切教学活动要以学生为本。基于核心素养大环境下的小学语文生本课堂教学中，教育工作者要做到与时俱进，重新构建语文的生本课堂。基于此，本文对构建核心素养下的小学语文生本课堂策略进行了探讨，希望为推动小学语文课堂教学效率提升以及学生综合发展发挥一定参考作用。

关键词 核心素养;小学语文;生本课堂

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0151-02

在小学教育阶段，语文学科作为一门基础性学科是一切教育活动开展的前提条件，同时，作为一门人文性与工具性的学科对于学生的成长与发展同样举足轻重。在新课程改革不断推进的大环境下，传统的语文知识传播已经无法满足学生发展需求，新时期下的小学语文课堂教学还要强调学生语文素养以及审美能力、价值观等能力的培养，以生为本，结合教学实际，创新教学方法，持续提升学生的语文核心素养。

一、核心素养概述

对于当代青少年学生来说，核心素养是每一位学生都应当具备的一种素质体现，是在日常的学习与生活过程中，通过实际的学习与运用而获得的一种素质修养模式，青少年学生的核心素养是其个人发展的必备品质，同时也是当代学生在社会活动中的一种素质与技能。……