李春玲

摘 要：为了让学生今后在社会中有立足之地，能适应社会的发展，会学习，就必须从起始阶段抓起，培养学生良好的学习习惯。让学生学会倾听、独立考虑问题，学会学习方法，懂得如何学习。

关键词：认真听讲;动手动脑;独立思考;语言培养;合作学习

小学阶段是学生学习习惯养成的黄金期间，这个阶段的学生有旺盛的求知欲望、快速的接受能力。优良学习习惯对他们今后的成长学习至关重要。通过多年教学实践，我认为可以从几个方面出发培养他们良好的数学学习习惯。

一、培养学生认真听讲的习惯

在小学阶段，学生大部分的知识都是从课堂上获取的。判断一个学生会不会学习、懂不懂学习，从该生的上课听讲状态便可看个大概。起始阶段的学生细心听讲十分重要，听不单单指听老师的讲解，而是还要听同学的发言。学生要成为课堂的主人，就要融入课堂之中，通过课堂有限的时间最大化地掌握知識。在培养学生细心听讲的同时，我自己也渐渐明白，将在课堂上的认真听，扩展到与人交往领域时的听，认真听讲与用心倾听便有了共通之处，能够做到认真听讲的学生也更容易倾听他人、理解他人。这更激发了我培养学生细心听讲习惯的信心。通过更加丰富的课堂活动、形式多样的讲解形式，与孩子们互动，我也惊喜地发现，孩子们的注意力愈加集中，掌握知识的速度也加快了，更善于倾听他人的见解，细心听讲的才能也得到了大幅进步。……