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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的对策研究

2020-08-07吕红梅

新课程·上旬 2020年8期
关键词:音乐欣赏小学音乐核心素养

吕红梅

摘 要:小学音乐欣赏教学可以提高学生的欣赏能力,提高学生的品位,引领学生走进音乐的世界,并且提高学生的音乐知识素养。而小学音乐是学生们的启蒙音乐,对于小学生来说,小学音乐对他们至关重要。教师在小学阶段就应该重视对小学生的音乐教学,让学生积极消化音乐知识。

关键词:小学音乐;音乐欣赏;核心素养

音乐是一门涵养深厚的艺术,可以帮助我们抒发内心的感情,也可以提高我们的积极性,让我们的生活丰富多彩。音乐可以提高我们的艺术审美,提高我们欣赏音乐的能力。而小学音乐教学,不仅可以引起孩子们对音乐的探索,而且可以提高他们对音乐的辨识能力和接受能力。

一、小学音乐欣赏的重要性

在小学教学中,音乐是拓展学科。除了家长的音乐熏陶,孩子们对于音乐的认知都源自于学校的音乐教学。小学音乐起着承上启下的作用,对于孩子们对音乐探索的启蒙、对音乐知识的启蒙、对艺术探索的启蒙有着重要作用。而小学音乐欣赏正符合教育改革理念。对于小学生来说,他们对于世界正处于探索阶段,而他们的这些认知,大多来自于老师们的授课。音乐教学正好丰富了孩子们的认知,加深了小学生对社会的了解。老师要注重提高小学生音乐欣赏的能力,提高对艺术的欣赏,因为孩子们通过老师们的音乐教学,可以增加对社会的认识,对周围事物的接受能力。

对于孩子们来说,音乐是美妙的,是神奇的,是富有能力的。……

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