王月霞

摘 要：基于深化推进新课改的背景下，高效课堂的构建是每一位教师追寻的教学目标。因此，以新课改、素质教育为前提，小学数学教师应该更新教学理念，优化教学模式，促进高效课堂的构建，培养学生各个方面的能力，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。要想实现高效课堂的构建，教师必须在小学数学课堂中落实精教活学，通过提问、引导等方式，激发学生的求知欲，明确学生的学习情况，并以此为前提激发学生的兴趣，打造自主课堂。

关键词：小学数学;高年级;课堂教学;自主课堂

构建高效课堂，促进学生自主学习能力、实践能力、创新能力的培养，促使学生积极主动参与课堂学习，凸显学生的主体性，是当下小学数学教师的教学目标，也是素质教育想要实现的教学趋向。应用精教活学，可以促进自主课堂的构建，通过发挥学生的主体性，使学生积极主动参与课堂学习，提升学生的学习能力，牢固掌握学科知识。

一、应用精教活学，促进数学课堂教学的优化

1.及时进行课堂反馈，提升学生领悟能力

数学知识具有一定的逻辑性、抽象性。课堂反馈是非常重要且非常必要的一个环节，能够促使教师全面了解学生的学习情况、不足之处以及教学状况，由此能够更具针对性地帮助学生解决学习问题，构建知识网络，掌握行之有效的思想方法，让学生通过学习获取成就感。课堂练习是进行课堂反馈的重要环节。基于此，教师应该为学生精心设计课堂练习，并及时反馈，促使学生能够及时知晓不足之处，提高学生的自我领悟能力。……