张克宽

摘 要：参与式教学方法其实就是代指教师通过课堂活动的设计，吸引学生参与到课堂活动并获得知识的过程。其具体操作也符合新课程标准下的以学生为主体的教育模式。它的出现不仅可以提高学生能力，还可以使学生充满快乐地参与到教师设计的活动中，以此加强教师与学生的情感交流，实现学生综合素质的培养。

关键词：初中;数学;参与式教学

在传统教育模式中，学生一直处于被动学习状态，学生参与学习活动的积极性不高，对学习数学的兴趣也不大。随着教育改革的推进，要求教师转变传统教育理念，实现以学生为主的教学模式。但是，在这一改变的过程中，很多学生一时无法进行转变，教师就要通过丰富的教学模式和科学合理的教学手段，逐步引导学生积极地参与到数学活动中来，以此激发学生学习数学的兴趣。

一、丰富教学模式，吸引学生积极参与课堂互动环节

在传统的教学模式中，教师通常只会使用一种教学方式进行教学，这样学生就会对学习产生疲劳感，从而觉得学习是一件枯燥乏味的事情。在新课改的推动下，教师要积极转变自身的教学理念，丰富课堂教学模式，帮助学生养成良好的学习习惯，进而实现学生进行自主学习的教学目标。教师需要采用科学的教学手段，提高学生参与数学课堂活动的积极性，让学生能够在活动中进行自主思考，从而实现自主探究能力的养成。例如，在进行矩形与正方形的教学时，教师就可以采用多媒体教学法，通过影像的播放吸引学生的注意力，然后让学生仔细观察，观察完毕后，再让学生进行小组讨论，矩形与正方形有什么相同点和不同点。……