肖小桃

摘 要：2017版新课标指明了高中信息技术学科的四大核心素养，计算思维是其中之一。另外，新课标还明确建议在高中信息技术课堂教学中实施项目学习。本文即旨在讨论如何在高中信息技术课堂教学的项目学习过程中培养学生的计算思维。

关键词：高中信息技术;计算思维;项目学习

2018年1月教育部颁布了2017版《普通高中课程方案和各学科课程标准》，指明高中信息技術学科的核心素养由“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四个核心要素组成，明确建议“课程倡导基于项目的学习方式”，提出“项目学习应以信息技术学科核心素养的养成为目标，在项目实践中渗透学科核心素养，整合知识与技能的学习”。本文即是笔者对高中信息技术课堂中通过项目学习培养学生计算思维的一些思考。

高中信息技术课标对计算思维的定义是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案过程中产生的系列思维活动。具备计算思维的学生，在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式来界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据;通过判断、分析、综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案;总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其它问题解决中。高中信息技术课堂教学中的项目学习一般可分为四个环节：需求分析、项目设计、项目实施和项目交流评价。……