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通识教育视角的大学英语后续课程构建与研究

2020-08-06柳福玲

现代交际 2020年11期
关键词:通识教育大学英语

柳福玲

摘要:通识教育与专业教育是高校教育的两大组成部分,近年来,专业教育与通识教育的融合逐渐成为高校教学的一个发展趋势。强化通识教育与专业教育,能够帮助学生在学习掌握专业知识的同时,有效提高个人综合素质,促进学生的全面发展,为学生后续就业和发展提供强有力支撑。就大学英语的后续课程构建来说,要注重在通识教育视角,结合学生英语学习水平及其阶段特点,科学合理建设相应的后续课程,帮助学生在英语教学过程中实现专业发展的同时,进一步拓展其通识教育实践效果,帮助学生有效提高英语交流能力和表达能力,为提高学生跨文化交流能力奠定基础,为促进学生的全面发展提供支撑。

关键词:通识教育 大学英语 后续课程

中图分类号:H319  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2020)11-0056-03

近年来,随着高校课程改革的贯彻深入,高校教育也出现了深刻变化,具体表现在教学内容的设置、课程的安排、教学方法和手段的采用及教学效果的评估标准等方面的调整。在这个过程中,通识教育理念得到进一步贯彻落实,并逐渐成为新时代高校教育的一个重要内容,成为传统专业教育的重要组成部分。

大学英语教学不仅要注重引导学生学习掌握大量的基础知识和理论,还要注重在教学过程中强化学生的英语实践应用能力,也就是说,要培养学生运用英语进行沟通交流的能力,这是新时期英语教学的核心要求之一。……

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