叶培明

【摘要】随着素质教育改革的不断推进，对中职学校信息技术课程教学提出了更高的要求，不仅要夯实学生的知识基础，还要增强学生的操作能力，培养学生的创新能力。本文围绕职中信息技术课堂，探讨了信息技术教学的几点做法和建议，提高信息技术课堂教学的有效性。

【关键词】中职学校;信息技术课程;有效教学

信息技术课程是职中教育的重要组成部分，它作为一项知识与技能相结合的课程，在培养学生学习能力与实践能力方面发挥着重要作用。然而，传统的信息技术课堂教学模式因循守旧，未能突出学生的主体地位，导致学生处于被动接收的状态，教学效率低下，教学质量不高，难以取得理想的教学效果。针对这一情况，需要教师革新教育理念，创新教学方法，落实有效教学。下面，我根据自己在多年教学中的体会谈谈自己的具体做法。

一、创造良好学习环境，尊重学生主体地位

现代教育理念强调，学生是教学活动的主体，教师在教学过程中必须尊重和突出学生的主体地位，转变传统以教师为主体的教学模式。教师要尊重学生，给予学生必要的自由，与学生建立平等和谐的师生关系。加强与学生之间的互动和交流，使教学从单向输出变为双向互动，鼓励学生勇于提出自己的想法和建议，敢于质疑老师。

例如，在“网页制作”教学中，我在引导学生掌握网页制作基础知识后，可以安排学生自主实践。学生的思维活跃，创造力强，少了教师的限制和约束，可以更加充分地发挥自己的聪明才智，根据自己的想法和意愿制作出丰富多彩的网页。……