马秀娟

摘 要：小学教育是学生生涯的初始阶段，为后续的教学奠定了坚实的基础，对于学生的思维发散、智力发展等都产生着非常深远的积极影响，所以教师应高度重视对这一阶段学生的教育。作为小学班主任，应该探索出有效的班级管理策略，来帮助学生积极学习与健康成长。只有班主任在班级管理工作中紧跟时代发展的步伐与潮流，及时进行创新与改革，积极了解学生的想法与需求，关心学生的变化与发展，才能提高工作效率与质量。

关键词：小学班主任;班级管理;和谐班级

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0157-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.078

受传统教育思想的影响，现阶段的部分小学班级管理还存在着一些问题，严重阻碍了班级管理工作的有效开展。因此在今后的管理中，教师就需要针对以上问题，提出切实可行的解决措施，来做好班级管理工作。

一、现阶段小学班级管理存在的问题

（一）管理理念落后

在现阶段的小学班级管理中，由于受到传统教育思想的影响，一些班主任仍然采用传统的班级管理理念，导致班级管理工作存在着很多问题。主要表现在以下几个方面：第一，班主任仍是班级管理的行为主体，无法适应时代发展的步伐与潮流，班级管理的创新性、主动性低下，无法满足学生的发展需求。第二，无法积极主动参与到教育培训中，不断提高自身的综合能力，熟练运用现代化信息技术，来为班级管理工作注入新的活力与生机，导致班级管理存在着很多问题。……