张金川

摘 要：我国是典型的多民族国家，各种民族文化之间的碰撞和融合形成了多元化的中华文化。其中少数民族文化是中华文化长河中的一颗明珠，所以关注民族文化的传承和发展，可以促进中华文化这条长河生生不息。青少年在各个民族之中都背负着传承传统文化的艰巨任务，为此少数民族教育要坚持进行少数民族家庭教育与学校双语教育的整合，这有利于促进各民族、各地区之间文化的交流和发展。

关键词：少数民族家庭教育;学校双语教育;教育整合

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0189-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.094

随着现代教育理念的不断发展和应用，很多少数民族学校也在逐渐地更新着自己的教育理念。通过对家庭教育与学校双语教育进行整合推广，能够促进少数民族学生掌握汉语知识，搭建与汉语文化之间的桥梁。两种教育方式的整合就是从大局出发，服务少数民族学生，促进少数民族学生成为栋梁之材。少数民族文化是中华民族文化的瑰宝之一，双语人才的培养也有助于少数民族文化的传播。

一、少数民族家庭教育与学校双语教育整合的社会背景

中国是多民族统一的国家，必定是兼容并包，不会放弃任何一个民族的文化传承。关注少数民族学生的发展是传承民族文化的重要举措。在传承和发展民族文化这条河流里，少数民族学生只有乘着教育这艘大船才能到达美丽的彼岸。

随着“地球村”概念的盛行，各个国家和地区都应该把眼光放得更长远，走出“舒适圈”，这才能促进当地经济文化的发展。……