陈高勇

摘 要：小学时期作为学生身心发展的关键时期，对于促进学生全面发展具有重要的作用。班主任要善于在该时期强化班级管理工作，注重创新班级管理方法，积极转变班级管理理念，不断完善班级管理制度，促进班级管理工作顺利开展，进而提高小学班级管理水平，促进学生更好地发展。基于此，本文主要对当前小学班主任班级管理创新的意义进行了总结概括，重点对小学班主任班级管理的创新展开全面分析和研究。

关键词：小学;班级管理;创新;意义;策略

一、当前小学班主任班级管理创新的意义

基于小学教学班级管理工作的角度来讲，班主任作为班级管理的核心力量，班主任能否有效开展工作，直接影响着学生的身心发展，同时也决定着班级氛围的构建。此外，在实际的教育教学过程中，班主任不但肩负着管理班级日常事业的责任，而且还负责学生的学习指导工作。在实际的教学管理当中，班主任要想保证学生积极投入到学习当中，并且能够取得优异的学习成绩，则需要班主任发挥其自身的指导作用，积极转变班级管理观念，坚持以学生为本展开相关工作。在班级管理过程中，班主任要给予学生学习状态足够的重视，并注重创新班级管理方法，提高班级管理水平。以此来保证班级管理的有效性，为学生营造良好的学习氛围，使得学生在特定的氛围中提高学习效率，增强学生的自身学习能力。鉴于当前这种情况下，班主任要确保班级管理工作的顺利开展，为实现学生的全面发展而发挥班级管理的作用。……