王蓉

【摘 要】 语文是小学教育的一门基础性学科，其在学生的学习生涯中具有举足轻重的作用。阅读教学是小学语文教学中的一个重要内容，开展阅读教学能够在一定程度上提高学生的理解能力、表達能力以及对语文知识的运用能力。为了从根本上提高学生的语文阅读能力，教师采用群文阅读教学对教学模式进行一定的创新。

【关键词】 小学语文;群文阅读;教学措施

随着素质教育的不断改革与深入，在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣在很大程度上引起了人们的重视。阅读能力的提升不仅可以提高学生的语文水平，也能够在一定程度上拓宽学生的语文知识储备。语文阅读教学能够综合性地培养学生听、说、读、写的能力。为了充分培养学生的阅读兴趣，群文阅读的教学模式得以有效地开展。群文阅读教学主要是教师围绕一个话题，对不同的文章进行筛选，选择出一组主题相同的文章让学生阅读，加深学生对文章的理解，灵活地掌握不同的阅读方法，培养学生多方面的语文素养。

一、明确群文阅读的主题

在小学语文课程学习中，仍旧采用单元的形式展开。每一个单元都有相关的学习内容和学习主题，也会以不同的形式呈现，比如诗歌、散文等，从根本上反映同一主题。因此，在采用群文阅读教学模式的时候，教师首先应对课文内容进行一定的分析，深入研究明确群文阅读的主题，进而挑选一些关联性的文章来有效开展阅读教学。……