周兰萍

摘 要： 每个学科都有其存在的必然性。到目前为止，数学已经渗透到了生活的方方面面。对数学这门课程的学习，可以培养学生理性思考问题的能力，同时也有利于提高学生的思维能力，理性思考问题。一个具有价值的问题，不仅可以带动学生的学习积极性，还可以增进师生情感，从而营造出良好的学习氛围，促进数学教育的开展。综上所述，下文主要是对数学教育中的提问环节进行了一系列的分析。

关键词：小学数学教学;提问策略;解读

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0160-01

精心提问是教师对其他学生细致的选择和思考提出的问题，具有具体的目标。这样，学生就能突破他们舒适的区域，进入学习区域，意识到他们缺乏知识点，找到他们不好的地方，然后回答。这样，学生们就能通过教师的提问理解他们不理解的事情，更加牢固地掌握知识。

1.小学数学课堂提问

课堂提问主要考验学生上课的听讲能力，这也是老师对学生掌握知识的一个了解，增加学生的动脑能力，同时根据课堂提问也能让学生认识到自己哪些知识不会、找到自己的缺点以及不擅长的方面，对不懂不会的地方向老师提问，得到解答，增加自己的知识储备，在这个提问的环节既增加了师生之间的互动，使师生关系更加亲近，又激发了学生的学习兴趣。而且也能提高学生对知识的掌握能力，老师要根据不同程度的学生设计不同难度的问题，对于基础较好的学生可以提问一些难度相对大一点的问题，学生回答完问题后，老师可以适当的对问题进行补充，一方面提高了学生独立思考问题的能力，另一方面也增加了学生的知识储备。……